На YouTube вийшов четвертий випуск кулінарного проєкту «Формула смаку», який створює Мистецький ліцей «Зміна» Дніпровського району міста Києва.
Цього разу разом із Катіко, Кріс та Кірою приготували одразу три страви. На глядачів чекають смачні експерименти, гарний настрій, багато щирих емоцій та особлива атмосфера, яка вже стала впізнаваною рисою «Формули смаку».
Учень 8-Б класу Ліцею №209 «Сузір’я» Дніпровського району міста Києва Аслан Чобанзаде виборов III місце на міжнародному турнірі з фехтування на шпагах Adriatic Cup 2026, що відбувся у Спліті, Хорватія.
У 3-Б класі Гімназії №148 імені Івана Багряного Дніпровського району міста Києва влаштували справжнє смугасте свято — «Кавуновий день».
Соковита ягода стала приводом не лише для веселощів, а й для цікавого навчання. Протягом тематичного дня школярі досліджували кавун з різних боків: дізнавалися про його корисні властивості, походження та географію вирощування.
Ще один непростий день для Києва. Повітряні тривоги знову вносили корективи у звичний ритм, змушуючи учнів і педагогів переходити до укриттів. Та навчальний процес у закладах освіти Дніпровського району міста Києва продовжувався.
У Початковій школі №103 Дніпровського району міста Києва триває Тиждень безпеки життєдіяльності.
Для учнів 3-А класу провели пізнавальну вікторину, під час якої школярі пригадали важливі правила поведінки у різних ситуаціях, перевірили уважність та продемонстрували свої знання.
Учні 6-Г класу Наукового ліцею №208 під керівництвом учительки Ольги Деканової провели захопливе STEM-дослідження, під час якого власноруч виготовили рідкі екошпалери з опалого листя та інших рослинних матеріалів.
Гарячий сніданок, улюблені страви, свіжі овочі та фрукти — саме так розпочинається навчальний день у Гімназії №158 Дніпровського району міста Києва.
На столах — поживні гарніри, ароматні основні страви, овочі та фрукти. Усе для того, щоб перед уроками діти отримали необхідну енергію та гарний настрій.
У Ліцеї №98 Дніпровського району міста Києва оновили їдальню — простір став сучаснішим, світлішим і комфортнішим для учнів.
Оновлений інтер’єр створює приємну атмосферу для щоденних обідів, адже комфортне освітнє середовище складається не лише з навчальних кабінетів. Важливі й місця, де діти можуть відпочити, поспілкуватися та з апетитом скуштувати корисні страви.
Та навіть за таких умов освітній процес у закладах освіти Дніпровського району міста Києва не зупинявся. Укриття тимчасово ставали класами — просторами, де звучали пояснення вчителів, лунали дитячі голоси й продовжувалося навчання.