 Дошкільна освіта без бар’єрів: у Дніпровському районі Києва обговорили сучасні підходи до підтримки дітей з особливими освітніми потребами 28 травня 2026 року на базі Гімназії № 66 Дніпровського району міста Києва відбувся семінар для директорів закладів дошкільної освіти та дошкільних підрозділів закладів загальної середньої освіти на тему: «Дошкільна освіта без бар’єрів: сучасні виклики, законодавчі зміни та ефективні моделі підтримки дітей».
Захід об’єднав керівників закладів освіти, фахівців інклюзивно-ресурсних центрів та управлінців навколо надзвичайно важливого питання — створення доступного, безпечного та підтримувального освітнього середовища для кожної дитини.
Із вітальним словом до учасників звернулася начальник управління освіти Дніпровської районної в місті Києві державної адміністрації Ніна Іваніна, яка наголосила, що сучасний заклад дошкільної освіти — це не лише простір навчання й розвитку, а й територія довіри, рівних можливостей та партнерства між педагогами, батьками й громадою.
Практичний аспект організації інклюзивного навчання у закладах дошкільної освіти висвітлила директор Інклюзивно-ресурсного центру №4 Дніпровського району міста Києва Лідія Беззюк. У своєму виступі вона акцентувала увагу на сучасних вимогах до організації інклюзивного освітнього процесу, алгоритмах взаємодії між усіма його учасниками та ефективних управлінських рішеннях.
Про комплексний підхід до навчання та виховання дітей з особливими освітніми потребами у спеціальних групах закладів дошкільної освіти розповіла директор Інклюзивно-ресурсного центру №13 Дніпровського району міста Києва Тетяна Лигомина. Її виступ став прикладом професійного бачення інклюзії як системної роботи, у центрі якої — дитина, її потреби та право на якісну освіту.
Особливу зацікавленість учасників викликало інтерактивне опитування із застосуванням цифрової платформи Mentimeter. У режимі реального часу керівники закладів освіти мали можливість висловити власну думку щодо актуальних викликів інклюзивної освіти, поділитися практичним досвідом та визначити ключові напрями подальшої роботи. Такий формат сприяв активному залученню всіх учасників до професійного діалогу та створив атмосферу відкритості й партнерства.
Жваву дискусію продовжило обговорення теми «Заклад дошкільної освіти як центр безбар’єрності для всієї громади. Роль директора у координації процесу». Керівники закладів ділилися власним досвідом, обговорювали виклики сьогодення та шукали спільні рішення для формування інклюзивного освітнього простору.
Семінар став не лише платформою для професійного діалогу, а й підтвердженням того, що освітня спільнота Дніпровського району послідовно рухається до створення суспільства без бар’єрів — суспільства, у якому кожна дитина має можливість навчатися, розвиватися та відчувати себе важливою.
|
Контакти:
